Ore. Dept. of Early Learning and Care

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News Release

Hillsboro Preschool Promise Graduates Transition To Kindergarten (Photo) - 07/15/26

SALEM, ORE. – For early learning educators like Glenda Gonzalez, preschool graduations are a time to celebrate children’s earliest achievements. Drawing books, photo frames, and parting gifts were on display during the recent graduation she organized at Little Thinkers ABC, a preschool and childcare facility she owns in Hillsboro.

“Each of our graduates is unique. Every smile, every question, every drawing, every story shared, and every achievement has left a special mark on our school. We are proud to have been a part of this chapter in their lives,” Glenda expressed with joy and emotion during her speech.

Several parents proudly took photos of their children, including Lily Hernández, whose daughter Valeria received her diploma and a bag full of school supplies to help her transition to kindergarten.

“I feel so proud to see her happy and smiling. She’s been a student here since she was about five months. When she first arrived, she hadn’t started eating yet—and now she’s graduating,” said Lily who works as a medical interpreter. “I have another daughter who is 7 years old and also started here when she was around 3 or 4 months. She graduated two years ago.”

The structured learning approach at Little Thinkers ABC is what Lily says she likes best about the preschool. Glenda’s curriculum is aligned with the Department of Early Learning and Care’s Preschool Promise Program. Among the priorities of the program are to offer a space where children can learn and feel proud of their culture, language, and identity, as well as seeing parents as partners in learning.

“Our parents have been their children’s first teachers. They have provided love, patience, support, and encouragement. This achievement belongs to them as well, because behind every child who learns, discovers, and grows, there is a family that believes in them,” said Glenda.

Serving families is at the heart of the mission of Preschool Promise. What began in 2016 as a small pilot with about 1,300 slots has grown into a statewide program. By the 2024–2025 school year, more than 5,000 children were served by the program. It supports families by providing free, high-quality preschool for their 3- and 4-year-old children.

To learn more about the progress since expanding Preschool Promise across the state, read the report: Preschool Promise—Five Years of Serving Oregon’s Youngest Learners.

About the Oregon Department of Early Learning and Care 

The Department of Early Learning and Care’s mission is to foster coordinated, culturally appropriate, and family-centered services that recognize and respect the strengths and needs of all children, families, and early learning and care professionals. More information about DELC is available at Oregon.gov/DELC. You can also connect with DELC on Facebook or sign up for news alerts and updates.


Versión en Español

15 de julio de 2026
  

Graduados del programa Preschool Promise hacen la transición al jardín infantil 

 

SALEM, ORE. – Para educadores de aprendizaje infantil como Glenda González, las ceremonias de graduación preescolar son una oportunidad para celebrar los primeros logros de los niños. Durante la reciente graduación que organizó en Little Thinkers ABC —un centro de aprendizaje y cuidado infantil del que es propietaria en Hillsboro— ella compartió dibujos de los niños, marcos de fotos, y regalos de despedida.

“Cada uno de nuestros graduados es único. Cada sonrisa, cada pregunta, cada dibujo, cada historia compartida, y logro alcanzado ha dejado una huella especial en nuestra escuela. Nos sentimos orgullosos de haber sido parte de esta etapa en sus vidas”, Glenda expresó durante su discurso con alegría y emoción.

Varios padres y madres orgullosamente sacaron fotos de sus hijos, entre ellos Lily Hernández, cuya hija Valeria recibió su diploma y un bolso con útiles escolares para ayudarla en su paso al jardín infantil.

“Me siento orgullosa de verla sonriendo y feliz. Ella está aquí desde los cinco meses.  Era una beba que todavía no empezaba a comer solita cuando llegó”, nos cuenta Lily. “Tengo otra niña que tiene 7 años que también que también comenzó aquí cuando tenía 3 o 4 meses. Ella se graduó aquí hace dos años”.

El enfoque de aprendizaje estructurado de Little Thinkers ABC es, según Lily, lo que más le gusta de este centro de educación infantil. El currículo que utiliza Glenda se alinea al programa “Preschool Promise” del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano. Entre las prioridades del programa se encuentran ofrecer un espacio en el que los niños puedan aprender y sentirse orgullosos de su cultura, su lenguaje, y su identidad, así como considerar a los padres como socios en el proceso de aprendizaje.

“Mientras nuestros graduados se preparan para dar el siguiente paso hacia el kindergarten y nuevas experiencias, queremos que recuerden que siempre serán parte de nuestra familia. Los llevaremos en nuestros corazones y celebramos cada uno de sus futuros éxitos,” dice Glenda.

El apoyo a las familias es el objetivo de la misión de Preschool Promise. Lo que empezó en 2016 como un pequeño programa de prueba con unas 1,300 plazas ahora se ha convertido en un programa para todo el estado. Para el curso escolar 2024-2025, el programa atendió a más de 5,000 niños. Preschool Promise ayuda a las familias ofreciendo educación preescolar gratuita y de alta calidad para niños de 3 y 4 años.

Para obtener más información sobre los avances logrados desde la ampliación del programa Preschool Promise a todo el estado, lean el informe (en inglés).

Acerca del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano de Oregón 

La misión del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano es fomentar servicios coordinados, culturalmente apropiados, y centrados en la familia que reconozcan y respeten las fortalezas y necesidades de todos los niños, las familias, y los profesionales del aprendizaje y cuidado temprano. Para obtener más información sobre la agencia, visite Oregon.gov/DELC. También puede conectarse con la agencia en Facebook o inscribirse para recibir noticias y actualizaciones. 

Attached Media Files: Student receiving preschool diploma from Little Thinkers ABC Preschool and Childcare in Hillsboro, Lily Hernández and her family at the preschool graduation,

Hillsboro Preschool Promise Graduates Transition To Kindergarten (Photo) - 07/15/26

SALEM, ORE. – For early learning educators like Glenda Gonzalez, preschool graduations are a time to celebrate children’s earliest achievements. Drawing books, photo frames, and parting gifts were on display during the recent graduation she organized at Little Thinkers ABC, a preschool and childcare facility she owns in Hillsboro.

“Each of our graduates is unique. Every smile, every question, every drawing, every story shared, and every achievement has left a special mark on our school. We are proud to have been a part of this chapter in their lives,” Glenda expressed with joy and emotion during her speech.

Several parents proudly took photos of their children, including Lily Hernández, whose daughter Valeria received her diploma and a bag full of school supplies to help her transition to kindergarten.

“I feel so proud to see her happy and smiling. She’s been a student here since she was about five months. When she first arrived, she hadn’t started eating yet—and now she’s graduating,” said Lily who works as a medical interpreter. “I have another daughter who is 7 years old and also started here when she was around 3 or 4 months. She graduated two years ago.”

The structured learning approach at Little Thinkers ABC is what Lily says she likes best about the preschool. Glenda’s curriculum is aligned with the Department of Early Learning and Care’s Preschool Promise Program. Among the priorities of the program are to offer a space where children can learn and feel proud of their culture, language, and identity, as well as seeing parents as partners in learning.

“Our parents have been their children’s first teachers. They have provided love, patience, support, and encouragement. This achievement belongs to them as well, because behind every child who learns, discovers, and grows, there is a family that believes in them,” said Glenda.

Serving families is at the heart of the mission of Preschool Promise. What began in 2016 as a small pilot with about 1,300 slots has grown into a statewide program. By the 2024–2025 school year, more than 5,000 children were served by the program. It supports families by providing free, high-quality preschool for their 3- and 4-year-old children.

To learn more about the progress since expanding Preschool Promise across the state, read the report: Preschool Promise—Five Years of Serving Oregon’s Youngest Learners.

About the Oregon Department of Early Learning and Care 

The Department of Early Learning and Care’s mission is to foster coordinated, culturally appropriate, and family-centered services that recognize and respect the strengths and needs of all children, families, and early learning and care professionals. More information about DELC is available at Oregon.gov/DELC. You can also connect with DELC on Facebook or sign up for news alerts and updates.


Versión en Español

15 de julio de 2026
  

Graduados del programa Preschool Promise hacen la transición al jardín infantil 

 

SALEM, ORE. – Para educadores de aprendizaje infantil como Glenda González, las ceremonias de graduación preescolar son una oportunidad para celebrar los primeros logros de los niños. Durante la reciente graduación que organizó en Little Thinkers ABC —un centro de aprendizaje y cuidado infantil del que es propietaria en Hillsboro— ella compartió dibujos de los niños, marcos de fotos, y regalos de despedida.

“Cada uno de nuestros graduados es único. Cada sonrisa, cada pregunta, cada dibujo, cada historia compartida, y logro alcanzado ha dejado una huella especial en nuestra escuela. Nos sentimos orgullosos de haber sido parte de esta etapa en sus vidas”, Glenda expresó durante su discurso con alegría y emoción.

Varios padres y madres orgullosamente sacaron fotos de sus hijos, entre ellos Lily Hernández, cuya hija Valeria recibió su diploma y un bolso con útiles escolares para ayudarla en su paso al jardín infantil.

“Me siento orgullosa de verla sonriendo y feliz. Ella está aquí desde los cinco meses.  Era una beba que todavía no empezaba a comer solita cuando llegó”, nos cuenta Lily. “Tengo otra niña que tiene 7 años que también que también comenzó aquí cuando tenía 3 o 4 meses. Ella se graduó aquí hace dos años”.

El enfoque de aprendizaje estructurado de Little Thinkers ABC es, según Lily, lo que más le gusta de este centro de educación infantil. El currículo que utiliza Glenda se alinea al programa “Preschool Promise” del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano. Entre las prioridades del programa se encuentran ofrecer un espacio en el que los niños puedan aprender y sentirse orgullosos de su cultura, su lenguaje, y su identidad, así como considerar a los padres como socios en el proceso de aprendizaje.

“Mientras nuestros graduados se preparan para dar el siguiente paso hacia el kindergarten y nuevas experiencias, queremos que recuerden que siempre serán parte de nuestra familia. Los llevaremos en nuestros corazones y celebramos cada uno de sus futuros éxitos,” dice Glenda.

El apoyo a las familias es el objetivo de la misión de Preschool Promise. Lo que empezó en 2016 como un pequeño programa de prueba con unas 1,300 plazas ahora se ha convertido en un programa para todo el estado. Para el curso escolar 2024-2025, el programa atendió a más de 5,000 niños. Preschool Promise ayuda a las familias ofreciendo educación preescolar gratuita y de alta calidad para niños de 3 y 4 años.

Para obtener más información sobre los avances logrados desde la ampliación del programa Preschool Promise a todo el estado, lean el informe (en inglés).

Acerca del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano de Oregón 

La misión del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano es fomentar servicios coordinados, culturalmente apropiados, y centrados en la familia que reconozcan y respeten las fortalezas y necesidades de todos los niños, las familias, y los profesionales del aprendizaje y cuidado temprano. Para obtener más información sobre la agencia, visite Oregon.gov/DELC. También puede conectarse con la agencia en Facebook o inscribirse para recibir noticias y actualizaciones. 

Attached Media Files: Student receiving preschool diploma from Little Thinkers ABC Preschool and Childcare in Hillsboro, Lily Hernández and her family at the preschool graduation,

Oregon Department Of Early Learning And Care Marks Three-year Anniversary With A ‘Focus On 3’ - 07/06/26

SALEM, ORE. – Three years after becoming a stand-alone state agency, the Oregon Department of Early Learning and Care (DELC) is celebrating a major milestone and spotlighting the many ways Oregon is supporting young children, including 3-year-olds.

“Turning three is a big moment for any child – and for our agency, it marks a turning point,” said Alyssa Chatterje, DELC Director. “We’re proud to be one of the few states prioritizing preschool access for 3‑year‑olds. At the same time, we know many families struggle to find high quality, affordable child care. Ensuring every family has access to safe, enriching, and stable care is the goal that keeps us moving.”

Oregon is ranked 14th in the nation for early learning access for 3-year-olds according to the National Institute for Early Education Research’s 2025 State of Preschool Yearbook. Unlike many states that focus primarily on serving 4-year-olds, Oregon is providing high-quality early learning opportunities to 3-year-olds and is one of the few states with adequate funding per child to meet state standards and support quality.

The first three years of life are the most important for human development with the first 1,000 days being particularly transformative for learning and rapid brain growth. Yet at the same time, care for infants and toddlers remains among the most expensive and hardest to find, with the majority of Oregon counties qualifying as severe child care deserts. Families unable to secure care face difficult decisions about leaving the workforce, which carries major economic consequences across the state.

To meet these urgent needs, DELC has expanded programs designed for Oregon’s youngest learners. Among them: 

 

  • Oregon Prenatal to Kindergarten (OPK) – A state-funded initiative modeled after Head Start that blends federal, state, local, and private dollars. This braided funding approach allows programs to offer high-quality, culturally responsive early childhood education. It also offers health care, nutrition, and comprehensive family support services for pregnant people and children through age five. 

  • Baby Promise  – A nationally recognized Oregon initiative providing full-time, high-quality care for infants and toddlers up to 3-years-old. The program centers the critical early years, fostering secure attachments and supporting social-emotional development. 

  • Healthy Families Oregon – A free, voluntary home visiting program that offers support and empowers parents to build nurturing parent-child relationships, learn about child development, and access community resources.   


“As we reflect on three years of progress, we remain deeply committed to strengthening Oregon’s early learning system and supporting the families we serve,” said Chatterjee.

“The partnerships and collaboration across our communities make this work possible – and we’re excited for what the next chapter will bring.”

To mark the anniversary, DELC is releasing a “Focus on 3!”  downloadable coloring page and inviting families to tag DELC on social media with completed works of art. Families can find information about child care calling 2-1-1. Families can learn more about DELC’s programs by visiting Oregon.gov/DELC.

About the Oregon Department of Early Learning and Care 

The Department of Early Learning and Care’s mission is to foster coordinated, culturally appropriate, and family-centered services that recognize and respect the strengths and needs of all children, families, and early learning and care professionals. More information about DELC is available at Oregon.gov/DELC. You can also connect with DELC on Facebook or sign up for news alerts and updates. 



Versión en español 

6 de julio de 2026
 

   

El Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano cumple tercer aniversario destacando acceso al aprendizaje para niños de 3 años 

 

SALEM, ORE. – Tres años después de convertirse en una agencia estatal independiente, el Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano (DELC, por sus siglas en inglés) celebra un aniversario importante. También destaca las varias maneras en que Oregón apoya a los niños pequeños, incluso a los de 3 años.

“Cumplir tres años es un gran momento para cualquier niño – y para nuestra agencia, marca un punto de inflexión,” dice Alyssa Chatterje, directora de DELC. “Estamos orgullosos de ser uno de pocos estados que dan prioridad al acceso a la educación prescolar a niños de 3 años. A la vez, sabemos que a muchas familias se les dificulta encontrar cuidado de alta calidad y a un costo económico. El asegurar que toda familia tenga acceso a programas de aprendizaje y cuidado temprano para sus hijos que sean seguros, enriquecedores, y estables es un de las metas que nos hace avanzar”.

Oregón ocupa el puesto 14 en el país en acceso a educación infantil para niños de 3 años, según el Anuario sobre el estado de la educación preescolar de 2025 del Instituto Nacional de Investigación sobre Educación Infantil. A diferencia de muchos estados que se enfocan solo en los niños de 4 años, Oregón ofrece educación infantil de alta calidad también para los de 3 años. Además, es uno de los pocos estados que cuenta con suficiente financiamiento por niño para cumplir con los estándares estatales y asegurar la calidad del programa.

Los primeros tres años de vida son muy importantes para el desarrollo de una persona. En especial, los primeros 1,000 días son clave para el aprendizaje y el rápido crecimiento del cerebro. Pero, al mismo tiempo, cuidar a los bebés y niños pequeños sigue siendo muy caro y difícil de encontrar. En la mayoría de los condados de Oregón hay una gran falta de servicios de cuidado infantil. Cuando las familias no pueden conseguir estos servicios, deben tomar decisiones difíciles, como dejar el trabajo, lo que causa grandes impactos en la economía del estado.

Para dar respuesta a estas necesidades urgentes, DELC ha ampliado los programas para los alumnos más pequeños de Oregón. Entre ellos: 
 

  • Programa Prenatal hasta el Jardín de Infancia de Oregón (OPK, por sus siglas en inglés): una iniciativa financiada por el estado inspirada Head Start que combina fondos federales, estatales, locales y privados. Este enfoque de financiación combinada permite que los programas ofrezcan educación infantil de alta calidad que respete las diferencias culturales. También brinda servicios de salud, nutrición y apoyo integral para las familias, incluyendo a mujeres embarazadas y a niños desde que nacen hasta los cinco años. 

  • Baby Promise: un programa de Oregón reconocido a nivel nacional que proporciona cuidado a tiempo completo y de alta calidad a bebés y niños pequeños de hasta tres años. El programa se enfoca en los primeros años de vida, que son esenciales, fortaleciendo vínculos afectivos seguros y apoyando el desarrollo social y emocional de los niños. 

  • Familias Saludables de Oregón: un programa gratuito y voluntario de visitas a domicilio que brinda apoyo y ayuda a los padres a desarrollar relaciones afectivas con sus hijos, aprender sobre el desarrollo infantil y conectarse con recursos disponibles en la comunidad. 


“Al reflejar en estos tres años de progreso, nos mantenemos profundamente comprometidos a fortalecer el sistema de educación infantil temprana de Oregón y seguir apoyando a las familias”, dice Chatterjee. “Las alianzas y la colaboración entre nuestras comunidades hacen posible esta labor, y estamos emocionados por ver lo que se lograra en el próximo capítulo”.

Para conmemorar el aniversario, DELC está compartiendo una página para colorear descargable e invita a familias etiquetar a la agencia cuando los compartan en los medios sociales. Las familias pueden encontrar información sobre recursos de cuidado infantil llamando al 2-1-1. Además, pueden obtener más información sobre los programas de DELC en la página de internet Oregon.gov/DELC.

Acerca del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano de Oregón 

La misión del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano es fomentar servicios coordinados, culturalmente apropiados, y centrados en la familia que reconozcan y respeten las fortalezas y necesidades de todos los niños, las familias, y los profesionales del aprendizaje y cuidado temprano. Para obtener más información sobre la agencia en la página web Oregon.gov/DELC. También puede conectarse con la agencia en Facebook o inscribirse para recibir noticias y actualizaciones. 

 

Oregon Department Of Early Learning And Care Marks Three-year Anniversary With A ‘Focus On 3’ - 07/06/26

SALEM, ORE. – Three years after becoming a stand-alone state agency, the Oregon Department of Early Learning and Care (DELC) is celebrating a major milestone and spotlighting the many ways Oregon is supporting young children, including 3-year-olds.

“Turning three is a big moment for any child – and for our agency, it marks a turning point,” said Alyssa Chatterje, DELC Director. “We’re proud to be one of the few states prioritizing preschool access for 3‑year‑olds. At the same time, we know many families struggle to find high quality, affordable child care. Ensuring every family has access to safe, enriching, and stable care is the goal that keeps us moving.”

Oregon is ranked 14th in the nation for early learning access for 3-year-olds according to the National Institute for Early Education Research’s 2025 State of Preschool Yearbook. Unlike many states that focus primarily on serving 4-year-olds, Oregon is providing high-quality early learning opportunities to 3-year-olds and is one of the few states with adequate funding per child to meet state standards and support quality.

The first three years of life are the most important for human development with the first 1,000 days being particularly transformative for learning and rapid brain growth. Yet at the same time, care for infants and toddlers remains among the most expensive and hardest to find, with the majority of Oregon counties qualifying as severe child care deserts. Families unable to secure care face difficult decisions about leaving the workforce, which carries major economic consequences across the state.

To meet these urgent needs, DELC has expanded programs designed for Oregon’s youngest learners. Among them: 

 

  • Oregon Prenatal to Kindergarten (OPK) – A state-funded initiative modeled after Head Start that blends federal, state, local, and private dollars. This braided funding approach allows programs to offer high-quality, culturally responsive early childhood education. It also offers health care, nutrition, and comprehensive family support services for pregnant people and children through age five. 

  • Baby Promise  – A nationally recognized Oregon initiative providing full-time, high-quality care for infants and toddlers up to 3-years-old. The program centers the critical early years, fostering secure attachments and supporting social-emotional development. 

  • Healthy Families Oregon – A free, voluntary home visiting program that offers support and empowers parents to build nurturing parent-child relationships, learn about child development, and access community resources.   


“As we reflect on three years of progress, we remain deeply committed to strengthening Oregon’s early learning system and supporting the families we serve,” said Chatterjee.

“The partnerships and collaboration across our communities make this work possible – and we’re excited for what the next chapter will bring.”

To mark the anniversary, DELC is releasing a “Focus on 3!”  downloadable coloring page and inviting families to tag DELC on social media with completed works of art. Families can find information about child care calling 2-1-1. Families can learn more about DELC’s programs by visiting Oregon.gov/DELC.

About the Oregon Department of Early Learning and Care 

The Department of Early Learning and Care’s mission is to foster coordinated, culturally appropriate, and family-centered services that recognize and respect the strengths and needs of all children, families, and early learning and care professionals. More information about DELC is available at Oregon.gov/DELC. You can also connect with DELC on Facebook or sign up for news alerts and updates. 



Versión en español 

6 de julio de 2026
 

   

El Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano cumple tercer aniversario destacando acceso al aprendizaje para niños de 3 años 

 

SALEM, ORE. – Tres años después de convertirse en una agencia estatal independiente, el Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano (DELC, por sus siglas en inglés) celebra un aniversario importante. También destaca las varias maneras en que Oregón apoya a los niños pequeños, incluso a los de 3 años.

“Cumplir tres años es un gran momento para cualquier niño – y para nuestra agencia, marca un punto de inflexión,” dice Alyssa Chatterje, directora de DELC. “Estamos orgullosos de ser uno de pocos estados que dan prioridad al acceso a la educación prescolar a niños de 3 años. A la vez, sabemos que a muchas familias se les dificulta encontrar cuidado de alta calidad y a un costo económico. El asegurar que toda familia tenga acceso a programas de aprendizaje y cuidado temprano para sus hijos que sean seguros, enriquecedores, y estables es un de las metas que nos hace avanzar”.

Oregón ocupa el puesto 14 en el país en acceso a educación infantil para niños de 3 años, según el Anuario sobre el estado de la educación preescolar de 2025 del Instituto Nacional de Investigación sobre Educación Infantil. A diferencia de muchos estados que se enfocan solo en los niños de 4 años, Oregón ofrece educación infantil de alta calidad también para los de 3 años. Además, es uno de los pocos estados que cuenta con suficiente financiamiento por niño para cumplir con los estándares estatales y asegurar la calidad del programa.

Los primeros tres años de vida son muy importantes para el desarrollo de una persona. En especial, los primeros 1,000 días son clave para el aprendizaje y el rápido crecimiento del cerebro. Pero, al mismo tiempo, cuidar a los bebés y niños pequeños sigue siendo muy caro y difícil de encontrar. En la mayoría de los condados de Oregón hay una gran falta de servicios de cuidado infantil. Cuando las familias no pueden conseguir estos servicios, deben tomar decisiones difíciles, como dejar el trabajo, lo que causa grandes impactos en la economía del estado.

Para dar respuesta a estas necesidades urgentes, DELC ha ampliado los programas para los alumnos más pequeños de Oregón. Entre ellos: 
 

  • Programa Prenatal hasta el Jardín de Infancia de Oregón (OPK, por sus siglas en inglés): una iniciativa financiada por el estado inspirada Head Start que combina fondos federales, estatales, locales y privados. Este enfoque de financiación combinada permite que los programas ofrezcan educación infantil de alta calidad que respete las diferencias culturales. También brinda servicios de salud, nutrición y apoyo integral para las familias, incluyendo a mujeres embarazadas y a niños desde que nacen hasta los cinco años. 

  • Baby Promise: un programa de Oregón reconocido a nivel nacional que proporciona cuidado a tiempo completo y de alta calidad a bebés y niños pequeños de hasta tres años. El programa se enfoca en los primeros años de vida, que son esenciales, fortaleciendo vínculos afectivos seguros y apoyando el desarrollo social y emocional de los niños. 

  • Familias Saludables de Oregón: un programa gratuito y voluntario de visitas a domicilio que brinda apoyo y ayuda a los padres a desarrollar relaciones afectivas con sus hijos, aprender sobre el desarrollo infantil y conectarse con recursos disponibles en la comunidad. 


“Al reflejar en estos tres años de progreso, nos mantenemos profundamente comprometidos a fortalecer el sistema de educación infantil temprana de Oregón y seguir apoyando a las familias”, dice Chatterjee. “Las alianzas y la colaboración entre nuestras comunidades hacen posible esta labor, y estamos emocionados por ver lo que se lograra en el próximo capítulo”.

Para conmemorar el aniversario, DELC está compartiendo una página para colorear descargable e invita a familias etiquetar a la agencia cuando los compartan en los medios sociales. Las familias pueden encontrar información sobre recursos de cuidado infantil llamando al 2-1-1. Además, pueden obtener más información sobre los programas de DELC en la página de internet Oregon.gov/DELC.

Acerca del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano de Oregón 

La misión del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano es fomentar servicios coordinados, culturalmente apropiados, y centrados en la familia que reconozcan y respeten las fortalezas y necesidades de todos los niños, las familias, y los profesionales del aprendizaje y cuidado temprano. Para obtener más información sobre la agencia en la página web Oregon.gov/DELC. También puede conectarse con la agencia en Facebook o inscribirse para recibir noticias y actualizaciones. 

 

New Services Available Statewide For Early Learning Providers To Ensure Children Stay In Care (Photo) - 07/01/26

SALEM, ORE. – Today the Oregon Department of Early Learning and Care (DELC) announces that Every Child Belongs (ECB) services are available statewide to licensed child learning and care providers. Every Child Belongs, which was created in 2021 through House Bill 2166, supports early childhood educators in building nurturing and responsive environments to ensure children can stay in care. These supportive services align with a new state law created by Senate Bill 236 that takes effect July 1, 2026, which prohibits suspensions and expulsions in early learning settings.

"These laws are an opportunity to build an early learning culture where every child thrives, every family belongs, and every provider has the support they need,” said Alyssa Chatterjee, DELC Director. “We know that early interventions have the greatest impact, yet providers often tell us they struggle to access the resources they need when children in their care are facing challenges. With Every Child Belongs expanding its support statewide, early childhood educators have more help than ever to create safe, caring environments where young children can learn, grow, and succeed.”

Every Child Belongs services launched in 2025 as a pilot in three regions: Washington County, Marion, Polk, and Yamhill Counties, and Central Oregon (Deschutes, Crook and Jefferson Counties), providing strength-based strategies to early learning professionals. DELC worked with system partners to improve with each phase. The final three regions came online in March to complete full statewide coverage in all 15 regions.

“Every Child Belongs is already making a positive difference in Central Oregon,” said Karen Prow, Child Care Resources Director, NeighborImpact. “Early educators across our region are working hard to support children with increasingly complex social and emotional needs, and this program gives providers the training, tools, and confidence to respond effectively. When we invest in growing the skillset of educators, that knowledge stays with them for life—and benefits every child who walks through their door.” 

 

 

DELC encourages providers to reach out and fill out a form when:  

  • A child’s behavior is potentially harmful to themself or others 
  • They are unsure how to meet a child’s needs 
  • They want support for their early learning environment  
  • They would like help before things escalate 
  • They are overwhelmed and that is making it difficult to care for children  
  • Their program or early learning community has experienced a traumatic event and need support to process it 

A trained early learning specialist in their region will work alongside them to understand what’s happening and identify supports that fit the situation. One tool now available statewide is the Infant and Early Childhood Mental Health Consultation (IECMHC). These consultants use their mental health training, reflective skills, and knowledge of effective strategies to help caregivers better understand and respond to young children’s emotional and relational needs.

“A program in our region was struggling to figure out how to meet the needs of a particular child. After working with the consultant, they developed practical, manageable strategies they could implement right away,” said Shannon Malusevic, Child Care Resource and Referrals Coordinator of Washington County. “The provider reported what they described as a ‘complete 180.’ The provider felt less stressed and overwhelmed and had more capacity to focus on supporting all the children in their care.”

The Every Child Belongs support system is available at no cost. For more information about the initiative, or to submit a support request, visit EveryChildBelongs.org or read more at the DELC website. 

About the Oregon Department of Early Learning and Care 

The Department of Early Learning and Care’s mission is to foster coordinated, culturally appropriate, and family-centered services that recognize and respect the strengths and needs of all children, families, and early learning and care professionals. More information about DELC is available at Oregon.gov/DELC. You can also connect with DELC on Facebook or sign up for news alerts and updates. 



Versión en Español

1 de julio de 2026

Contacto para medios:  

Delia Hernández, delc.media@delc.oregon.gov  

  

  

Nuevos servicios disponibles para educadores infantiles con el fin de que niños permanezcan en su entorno de cuidado 

Iniciativa amplia servicios para proveedores de cuidado infantil al entrar en efecto la ley que prohíbe expulsiones y suspensiones el 1 de julio  


SALEM, ORE. – Hoy el Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano de Oregón (DELC, por sus siglas en inglés) anuncia que los servicios de Every Child Belongs (Todos los Niños Pertenecen) están disponibles en todo el estado para proveedores de aprendizaje y cuidado temprano con licencia. Every Child Belongs, que fue creado en 2021 mediante el Proyecto de Ley 2166 de la Cámara, ayuda a los educadores infantiles a crear entornos acogedores y receptivos para garantizar que los niños permanezcan en su  centro de cuidado. Estos servicios de apoyo se alinean con una nueva ley estatal creada por el Proyecto de Ley 236 del Senado que entra en efecto el 1 de julio, y que tiene el objetivo de prohibir suspensiones y expulsiones en entornos de cuidado y aprendizaje temprano.

"Estas leyes nos dan la oportunidad para crear una cultura de aprendizaje temprano en la que todos los niños prosperan, todas las familias se sienten que pertenecen, y todos los proveedores cuentan con el apoyo que necesitan”, dice Alyssa Chatterjee, la directora de DELC. “Sabemos que las intervenciones tempranas tienen el mayor impacto, aun así, proveedores nos cuentan que a menudo se les hace difícil obtener los recursos que necesitan cuando los niños bajo su cuidado enfrentan dificultades. Con la expansión del apoyo por todo el estado, la iniciativa Every Child Belongs, les brindamos a educadores de aprendizaje temprano más ayuda que nunca para que puedan seguir creando espacios seguros y acogedores en lo que los niños puedan aprender, crecer, prosperar”.

Los servicios de Every Child Belongs comenzaron a ofrecerse en 2025 mediante un proyecto piloto en tres regiones que incluyen el Condado de Washington, los Condados de Marion, Polk, and Yamhill y el Centro de Oregon (Condados Deschutes, Crook, y Jefferson), otorgando estrategias especializadas a educadores de cuidado de niños. DELC trabajó con socios de la red de educación temprana para mejorar los servicios que se implementaban por fases. Las últimas tres regiones de un total de 15 recibieron acceso a los servicios en marzo.

“Every Child Belongs ya está haciendo una diferencia positiva en el Centro de Oregon”, dice Karen Prow, directora de recursos de cuidado infantil de NeighborImpact. “Educadores infantiles a lo largo de nuestra región están trabajando duro para apoyar a niños con necesidades sociales y emocionales cada vez más complejas, y este programa brinda el entrenamiento, herramientas, y confianza para responder de una manera efectiva. Cuando invertimos en ampliar las competencias de los educadores, ese conocimiento los acompaña toda la vida y beneficia a todos los niños que entran a sus salones”.

DELC anima a proveedores a comunicarse con la agencia o llenar un formulario cuando:   

  • El comportamiento de un niño puede ser peligroso para el mismo o los demás 
  • No saben muy bien como satisfacer las necesidades de un niño 
  • Quieren apoyo para su programa de aprendizaje temprano  
  • Les gustaría recibir apoyo antes de que una situación se dificulte aún mas 
  • Se sienten agobiados y eso les dificulta el cuidado de niños  
  • Su programa o comunidad de educación infantil ha vivido un evento traumático y necesitan apoyo para procesarlo 

Un especialista en aprendizaje temprano de su región trabajará con los proveedores para comprender lo que está sucediendo e identificar los apoyos que mejor se adapten a la situación. Una herramienta que ya está disponible en todo el estado es el Servicio de Consulta sobre Salud Mental Infantil y en la Primera Infancia (IECMHC, por sus siglas en inglés). Estos consultores utilizan su formación en salud mental, sus habilidades de reflexión, y su conocimiento de estrategias efectivas para ayudar a los educadores a mejor comprender y responder a las necesidades emocionales y relacionales de los niños pequeños.

“A un programa de educación infantil en nuestra región se le estaba haciendo difícil encontrar maneras de satisfacer las necesidades de un niño en particular. Después de trabajar con el consultor, ellos desarrollaron estrategias prácticas que pudieron implementar de inmediato”, dice Shannon Malusevic, Coordinadora de Recursos y Orientación del Cuidado Infantil del Condado de Washington. “El proveedor describió que la situación dio un cambio radical y se sintieron menos estresados y agobiados, por lo que ahora tienen más capacidad para enfocarse en apoyar a todos los niños bajo su cuidado”.

El sistema de apoyo de Every Child Belongs está disponible gratuitamente. Para más información sobre la iniciativa, o para llenar un formulario, visite la página de internet Every Child Belongs o el sitio web de DELC.

Sobre el Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano de Oregón 

La misión del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano es fomentar servicios coordinados, culturalmente apropiados y centrados en la familia que reconozcan y respeten las fortalezas y necesidades de todos los niños, las familias y los profesionales del aprendizaje y cuidado temprano. Para obtener más información sobre el DELC, visite Oregon.gov/DELC. También puede conectarse con el DELC en Facebook o suscribirse para recibir noticias y actualizaciones. 

Attached Media Files: Every Child Belongs Request Process,

New Services Available Statewide For Early Learning Providers To Ensure Children Stay In Care (Photo) - 07/01/26

SALEM, ORE. – Today the Oregon Department of Early Learning and Care (DELC) announces that Every Child Belongs (ECB) services are available statewide to licensed child learning and care providers. Every Child Belongs, which was created in 2021 through House Bill 2166, supports early childhood educators in building nurturing and responsive environments to ensure children can stay in care. These supportive services align with a new state law created by Senate Bill 236 that takes effect July 1, 2026, which prohibits suspensions and expulsions in early learning settings.

"These laws are an opportunity to build an early learning culture where every child thrives, every family belongs, and every provider has the support they need,” said Alyssa Chatterjee, DELC Director. “We know that early interventions have the greatest impact, yet providers often tell us they struggle to access the resources they need when children in their care are facing challenges. With Every Child Belongs expanding its support statewide, early childhood educators have more help than ever to create safe, caring environments where young children can learn, grow, and succeed.”

Every Child Belongs services launched in 2025 as a pilot in three regions: Washington County, Marion, Polk, and Yamhill Counties, and Central Oregon (Deschutes, Crook and Jefferson Counties), providing strength-based strategies to early learning professionals. DELC worked with system partners to improve with each phase. The final three regions came online in March to complete full statewide coverage in all 15 regions.

“Every Child Belongs is already making a positive difference in Central Oregon,” said Karen Prow, Child Care Resources Director, NeighborImpact. “Early educators across our region are working hard to support children with increasingly complex social and emotional needs, and this program gives providers the training, tools, and confidence to respond effectively. When we invest in growing the skillset of educators, that knowledge stays with them for life—and benefits every child who walks through their door.” 

 

 

DELC encourages providers to reach out and fill out a form when:  

  • A child’s behavior is potentially harmful to themself or others 
  • They are unsure how to meet a child’s needs 
  • They want support for their early learning environment  
  • They would like help before things escalate 
  • They are overwhelmed and that is making it difficult to care for children  
  • Their program or early learning community has experienced a traumatic event and need support to process it 

A trained early learning specialist in their region will work alongside them to understand what’s happening and identify supports that fit the situation. One tool now available statewide is the Infant and Early Childhood Mental Health Consultation (IECMHC). These consultants use their mental health training, reflective skills, and knowledge of effective strategies to help caregivers better understand and respond to young children’s emotional and relational needs.

“A program in our region was struggling to figure out how to meet the needs of a particular child. After working with the consultant, they developed practical, manageable strategies they could implement right away,” said Shannon Malusevic, Child Care Resource and Referrals Coordinator of Washington County. “The provider reported what they described as a ‘complete 180.’ The provider felt less stressed and overwhelmed and had more capacity to focus on supporting all the children in their care.”

The Every Child Belongs support system is available at no cost. For more information about the initiative, or to submit a support request, visit EveryChildBelongs.org or read more at the DELC website. 

About the Oregon Department of Early Learning and Care 

The Department of Early Learning and Care’s mission is to foster coordinated, culturally appropriate, and family-centered services that recognize and respect the strengths and needs of all children, families, and early learning and care professionals. More information about DELC is available at Oregon.gov/DELC. You can also connect with DELC on Facebook or sign up for news alerts and updates. 



Versión en Español

1 de julio de 2026

Contacto para medios:  

Delia Hernández, delc.media@delc.oregon.gov  

  

  

Nuevos servicios disponibles para educadores infantiles con el fin de que niños permanezcan en su entorno de cuidado 

Iniciativa amplia servicios para proveedores de cuidado infantil al entrar en efecto la ley que prohíbe expulsiones y suspensiones el 1 de julio  


SALEM, ORE. – Hoy el Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano de Oregón (DELC, por sus siglas en inglés) anuncia que los servicios de Every Child Belongs (Todos los Niños Pertenecen) están disponibles en todo el estado para proveedores de aprendizaje y cuidado temprano con licencia. Every Child Belongs, que fue creado en 2021 mediante el Proyecto de Ley 2166 de la Cámara, ayuda a los educadores infantiles a crear entornos acogedores y receptivos para garantizar que los niños permanezcan en su  centro de cuidado. Estos servicios de apoyo se alinean con una nueva ley estatal creada por el Proyecto de Ley 236 del Senado que entra en efecto el 1 de julio, y que tiene el objetivo de prohibir suspensiones y expulsiones en entornos de cuidado y aprendizaje temprano.

"Estas leyes nos dan la oportunidad para crear una cultura de aprendizaje temprano en la que todos los niños prosperan, todas las familias se sienten que pertenecen, y todos los proveedores cuentan con el apoyo que necesitan”, dice Alyssa Chatterjee, la directora de DELC. “Sabemos que las intervenciones tempranas tienen el mayor impacto, aun así, proveedores nos cuentan que a menudo se les hace difícil obtener los recursos que necesitan cuando los niños bajo su cuidado enfrentan dificultades. Con la expansión del apoyo por todo el estado, la iniciativa Every Child Belongs, les brindamos a educadores de aprendizaje temprano más ayuda que nunca para que puedan seguir creando espacios seguros y acogedores en lo que los niños puedan aprender, crecer, prosperar”.

Los servicios de Every Child Belongs comenzaron a ofrecerse en 2025 mediante un proyecto piloto en tres regiones que incluyen el Condado de Washington, los Condados de Marion, Polk, and Yamhill y el Centro de Oregon (Condados Deschutes, Crook, y Jefferson), otorgando estrategias especializadas a educadores de cuidado de niños. DELC trabajó con socios de la red de educación temprana para mejorar los servicios que se implementaban por fases. Las últimas tres regiones de un total de 15 recibieron acceso a los servicios en marzo.

“Every Child Belongs ya está haciendo una diferencia positiva en el Centro de Oregon”, dice Karen Prow, directora de recursos de cuidado infantil de NeighborImpact. “Educadores infantiles a lo largo de nuestra región están trabajando duro para apoyar a niños con necesidades sociales y emocionales cada vez más complejas, y este programa brinda el entrenamiento, herramientas, y confianza para responder de una manera efectiva. Cuando invertimos en ampliar las competencias de los educadores, ese conocimiento los acompaña toda la vida y beneficia a todos los niños que entran a sus salones”.

DELC anima a proveedores a comunicarse con la agencia o llenar un formulario cuando:   

  • El comportamiento de un niño puede ser peligroso para el mismo o los demás 
  • No saben muy bien como satisfacer las necesidades de un niño 
  • Quieren apoyo para su programa de aprendizaje temprano  
  • Les gustaría recibir apoyo antes de que una situación se dificulte aún mas 
  • Se sienten agobiados y eso les dificulta el cuidado de niños  
  • Su programa o comunidad de educación infantil ha vivido un evento traumático y necesitan apoyo para procesarlo 

Un especialista en aprendizaje temprano de su región trabajará con los proveedores para comprender lo que está sucediendo e identificar los apoyos que mejor se adapten a la situación. Una herramienta que ya está disponible en todo el estado es el Servicio de Consulta sobre Salud Mental Infantil y en la Primera Infancia (IECMHC, por sus siglas en inglés). Estos consultores utilizan su formación en salud mental, sus habilidades de reflexión, y su conocimiento de estrategias efectivas para ayudar a los educadores a mejor comprender y responder a las necesidades emocionales y relacionales de los niños pequeños.

“A un programa de educación infantil en nuestra región se le estaba haciendo difícil encontrar maneras de satisfacer las necesidades de un niño en particular. Después de trabajar con el consultor, ellos desarrollaron estrategias prácticas que pudieron implementar de inmediato”, dice Shannon Malusevic, Coordinadora de Recursos y Orientación del Cuidado Infantil del Condado de Washington. “El proveedor describió que la situación dio un cambio radical y se sintieron menos estresados y agobiados, por lo que ahora tienen más capacidad para enfocarse en apoyar a todos los niños bajo su cuidado”.

El sistema de apoyo de Every Child Belongs está disponible gratuitamente. Para más información sobre la iniciativa, o para llenar un formulario, visite la página de internet Every Child Belongs o el sitio web de DELC.

Sobre el Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano de Oregón 

La misión del Departamento de Aprendizaje y Cuidado Temprano es fomentar servicios coordinados, culturalmente apropiados y centrados en la familia que reconozcan y respeten las fortalezas y necesidades de todos los niños, las familias y los profesionales del aprendizaje y cuidado temprano. Para obtener más información sobre el DELC, visite Oregon.gov/DELC. También puede conectarse con el DELC en Facebook o suscribirse para recibir noticias y actualizaciones. 

Attached Media Files: Every Child Belongs Request Process,